本书主体为湖南省高等院校电子信息技术教学研究会主办的2013年教学学术研讨会论文集。其中收录的68篇论文是从大会征集的70多篇论文中，经专家组审阅淘汰之后选留下来，并从中进一步评选出了14篇优秀论文（文前有标示）。68篇论文按类分为三部分：第一部分为实践条件与实践教学类，包括24篇论文；第二部分为课程建设与课堂教学类，包括26篇论文；第三部分为专业建设与人才培养类，包括18篇论文。这些论文都是湖南省电子信息类院、系、专业、课程组及广大教师近年来进行教学研究、教学改革、教学建设的实践经验和理论成果的结晶，体现了较先进的思想理念，对于今后进一步创新优化教学，具有一定的启迪意义、参考价值和推动作用。