插图是穿插于图书、报刊正文中的各类图形的统称。在技术性、应用性图书中，插图作为正文的阐释或补充，是不可缺少的有机组成部分。在出版工作中，人们常常不注意一些细小的环节，影响了图书的质量。下面我列举自己工作中的一些经验和教训，以为同行提个醒。

　　1.插图与正文内容或表格内容重复。插图要表达的内容在正文中已阐述清楚，或者用简洁的表格即可表示，就不必用插图。插图的选用原则是少而精，忌多而滥。

　　2.插图与相应正文的位置混乱。如出现图在前、文在后，甚至图在前、文在下一页的情况，给阅读者带来不便。应掌握一般的原则：文先图后，对于串文的插图，还应注意插图不宜截断正文的句子，应插入正文的自然段落之间，并尽可能排在同一面内。如图多，无法排在同一面时，可安排在双－单面，以保证图在同一视野。

　　3.图题、图注不规范。图题包括图序和图名。图序应全书统一编号，如第一章第二节的第五图，可编为：图1－2－5；图名在图序之后，中间空一格。图注是图名意犹未尽时所作的注释性说明，不能与图名接排，一般可排在图名的下一行。图名与图注的末尾均不加标点。图名的字号不宜比正文字号大，如正文为五宋，图名一般用小五号，而图注可用六号字。

　　4.插图的加工不当、校对失误。如缩放比例不当，造成插图线条粗细不一，甚至出现断线现象。在原图加工时，就应该考虑缩放尺寸。为保证印刷效果，原稿图应略大些为好。图中的符号、单位、名词术语应与正文中一致，并应统一字号，不宜大于图题字号。由于全书在编校过程中可能有改动，编辑或校对人员必须对全部插图进行细致的校对、核实，包括插图的序号及插图中各要素的校对，以确保插图的质量。

　　5.插图的方位失误。有些技术性插图，由于图上无图注，上下方位不易分清，应请作者在插图稿的旁边标注“↑”符号；须要缩小的图稿，也应注明缩比。为避免失误，责编也可将图稿按比例缩小复印后，贴在文稿旁，供排版录入时参照。

　　此外，插图较多的应用技术类图书在版式设计时应作整体考虑，务必使插图与正文相辅相成、相得益彰，不必片面追求版式设计的新、奇、特，如字体变换过多，盲目地加上各种图题、尾花，反而干扰图书的整体效果，这也是不可取的。